1.Подготовка к самостоятельному, творческому выполнению основных профессиональных функций, формирование профессиональных качеств и свойств личности будущего логопеда; 2.Выработка умения проводить обследование с целью определения хода логопедической работы в соответствие возрастным нормам; 3.умение обоснованно отбирать и применять различные методы коррекции речевого нарушения; 4.овладение навыками количественного и качественного анализа собранного материала; 5.умение формулировать логопедическое заключение; 6.Закрепление знаний по теоретической подготовке, полученных в курсах «Психолого-педагогической диагностики», «Логопедии», «Специальная психология» и т.д.

Специальное (дефектологическое) образование, Логопедия